Programi

10-SATNI REDOVITI PROGRAM

Vrijeme provedbe godišnje: sve radne dane u godini.

Vrijeme provedbe tjedno: svih pet radnih dana tjedno.

Vrijeme provedbe dnevno: od 6:30 do 16:30 sati ovisno o potrebama roditelja (djeca ne smiju boraviti u skupini više od 10 sati dnevno). U matičnom objektu „Mali svijet” tijekom cijele godine u sklopu redovitog 10-satnog programa organizirano je produljeno radno vrijeme za djecu čiji roditelji rade do 20:30. Roditelji su obavezni upisati se na tjedni raspored skupine kako bi se mogao planirati rad za naredni tjedan. Djeca koja taj dan koriste uslugu produljenog radnog vremena dolaze u vrtić u 10:30, a ostaju ovisno o potrebi roditelja te najkasnije do 20:30 sati. Djeca koja koriste uslugu produljenog radnog vremena vrtića imaju isti broj obroka kao djeca koja borave u vrtiću od 6:30 do 16:30 sati (4).

 

6-SATNI REDOVITI POLUDNEVNI PROGRAM

Vrijeme provedbe godišnje: sve radne dane u godini.

Vrijeme provedbe tjedno: svih pet radnih dana tjedno.

S obzirom na potrebu roditelja za poludnevnim programom, u DV „Mali svijet“ ponuđen je šestosatni program u Područnom objektu „Mali Zeleni“. U Područnom objektu „Mali Zeleni“ na adresi Palazzine 1 provodi se šestosatni program od navršene treće godine života do polaska u osnovnu školu. Osim poludnevnog, u istom prostoru provodi se i desetosatni cjelodnevni program.

Trajanje poludnevnog programa provodi se šest sati dnevno, od 6:30 do 12:30 sati ovisno o potrebama roditelja.

Ostvarivanje osobne i tjelesne, obrazovne, emocionalne i socijalne dobrobiti predstavlja  univerzalnu i jedinstvenu orijentaciju našeg vrtića.

Osobnu i tjelesnu dobrobit osigurava se afirmiranjem djeteta u raznovrsnim aktivnostima, potičući ga na funkcioniranje na slijedećoj razini razvoja (tzv. zona proksimalnog razvoja), stvaranje uvjeta za samoinicirajuće i samoorganizirajuće aktivnosti, potpomaganje aktivnosti koje razvijaju samopoštovanje, prihvaćanje dječje inicijative i rješenja i sl. Aktualizacija i afirmacija djece u svim segmentima svakodnevnog života temelj je njegove opće dobrobiti.

Sudjelovanje u životu heterogenih skupina u kojima dijete može postići punu afirmaciju, pozicionirati se ovisno o svojim razvojnim mogućnostima i potrebama, pronaći ravnotežu između aktualnog očekivanog ponašanja. Život u skupini bogatoj pojedincima različitih razvojnih kapaciteta i iskustva dovodi do potrebe reguliranja ponašanja, odgađanje trenutnog zadovoljenja potreba, uočavanja, razumijevanja i pravilnog reagiranja na svoje i tuđe potrebe i emocije, prihvaćanja okvira koje određuje socijalna zajednica te pronalaženje načina i područja vlastite afirmacije. U našem ćemo vrtiću djecu motivirati, poticati i podupirati u samostalnom donošenju odluka, vrednovanju svojih i tuđih postupaka, otkrivanja uzročno-posljedičnih veza u socijalnim pojavama njihovog mikrokonteksta.

 

PROGRAM OBOGAĆEN SADRŽAJIMA IZ SPORTA

Odgoj i obrazovanje predškolskog djeteta temelji se na koncepciji ranog razvoja i učenja prema kojoj je dijete vrijednost sama po sebi i podrazumijeva ostvarivanje prava na cjeloviti razvoj koji uključuje i pravo na kretanje i tjelesne aktivnosti  kao jedne od primarnih potreba i prava svakog djeteta.

Sportska dimenzija cjelovitog razvojnog programa je da kod djeteta od najranije dobi potičemo i razvijamo svijest o važnosti tjelesnog vježbanja, zdravog, aktivnog i produktivnog načina života, koji je sastavni dio kulture življenja.

Najvažniji aspekt u realizaciji sportskog programa je pozitivan utjecaj na cjelokupno fizičko i mentalno zdravlje djece.

Ciljevi programa obogaćenog sadržajima iz sporta:

• Utjecati na cjeloviti razvoj djeteta putem sportskih aktivnosti i sadržaja
• Utjecati na djetetove funkcionalne i motoričke sposobnosti te usvajanje motoričkih znanja sukladno djetetovim razvojnim sposobnostima
• Razvoj svijesti djeteta o ulozi i značaju svakodnevnog tjelesnog vježbanja na sadašnji i budući zdrav život
• Prevencija i tretman motoričkih poteškoća
• Smanjenje agresije i napetosti
• Regulacija tjelesne težine

Program obogaćen sadržajima iz sporta u ovoj godini provodit će se svakodnevno: ponedjeljkom, srijedom i petkom, starija sportska skupina, a utorkom i četvrtkom mlađa sportska skupina. Aktivnosti će se odvijati u sportskoj dvorani PO Veruda, a u njega će biti uključeno 4 odgojne skupine. Voditelj sportskog programa  je stručni suradnik kineziolog. U sklopu programa sportske skupine bit će uključene u sportske manifestacije Grada Pule, te će odlaziti u posjete sportskim klubovima radi obogaćivanja sportskog znanja.

 

POSEBNI POLUDNEVNI PROGRAM ZA DJECU S TEŠKOĆAMA IZ SPEKTRA AUTIZMA

Poseban poludnevni program za djecu predškolske dobi s teškoćama iz spektra autizma od navršene treće godine života do polaska u školu provodi se u jednoj mješovitoj vrtićkoj odgojno-obrazovnoj skupini s najviše troje upisane djece, u matičnom objektu u trajanju od četiri sata dnevno (8:00-12:00).

Praksa u Dječjem vrtiću „Mali svijet“ Pula bazira se s jedne strane na dugogodišnjoj tradiciji odgojno-obrazovnog djelovanja, a s druge strane na stalnim nastojanjima poboljšanja, unaprjeđivanja i obogaćenja programa i cjelokupne kvalitete odgojno obrazovnog procesa. Na tragu navedenog i u skladu s europskim i svjetskim trendovima uključivanja djece s poteškoćama u redovne sustave odgoja i obrazovanja, rad vrtića obogaćen je otvaranjem odgojno obrazovne skupine posebnog programa za djecu s teškoćama iz autističnog spektra.  Autizam se očituje poremećajima na raznim područjima razvoja: na području motorike, govora, percepcije, socijalizacije i neadekvatnom odnosu prema sebi, drugim osobama, predmetima, stvarima i situacijama. Uz to, autizam je često povezan i sa smanjenim intelektualnim sposobnostima. Socijalna integracija djece s autizmom i njihovih vršnjaka daje mogućnost svoj djeci da uče, igraju se i žive zajedno, te da se razviju u osobe koje razumiju i poštuju druge.

 

PROGRAM PREDŠKOLE

Programom predškole su obuhvaćena djeca u godini dana pred školu, a koja nisu polaznici redovitog programa predškolske ustanove ili djeca u godini dana prije polaska u osnovnu školu koja su uključena u redovite programe u dječjim vrtićima te će sadržaje programa predškole provoditi u sklopu redovitog programa. Program se temelji na odrednicama kurikuluma predškole, Nacionalnog kurikuluma za rani i predškolski odgoj i obrazovanje odnosno na “suvremenom shvaćanju djeteta i procesa njegova ranog odgoja i obrazovanja”. Djeca koja su školski obveznici trebaju kroz određeni vremenski period (250 sati, od početka  listopada do kraja svibnja) prema Pravilniku o sadržaju i trajanju programa steći i/ili unaprijediti komunikaciju na materinskom jeziku, elementarnu komunikaciju na stranim jezicima, matematičke kompetencije i osnovne kompetencije u prirodoslovlju i tehnologiji, digitalne kompetencije, učiti kako učiti, socijalne i građanske kompetencije, inicijativu i poduzetništvo, kulturnu svijest i izražavanje te motoričke kompetencije primjerene dobi. (čl. 15 st. 5 Zakona o predškolskom odgoju i obrazovanju, N.N., br. 10/1997., 107/2007. i 94/2013.).

Cilj programa predškole je pripremiti dijete za polazak u školu poticanjem razvoja različitih vještina koje su im potrebne kako bi funkcionirali u široj društvenoj zajednici. Pod tim podrazumijevamo:

• Razvijanje individualnih potencijala svakog djeteta i dosezanje optimalne razine spremnosti za nove oblike učenja
• Osposobljavanje za prihvaćanje obveza, u koje će se uklopiti i buduće školske obveze
• Poticanje spontanih ponašanja i izražavanje potreba
• Otvorenost za primanje usmenih i pismenih poruka
• Prevencija teškoća u početnom čitanju i pisanju.

Program će se organizirati u PO Vjeverice.

Vrsta programa i objekt	Dob djece	Broj skupina	Ukupan broj sati
PROGRAM PREDŠKOLE DV „MALI SVIJET“	u godini pred školu	1 do 2 odgojne skupine	250

 

PROGRAM „VRTIĆ U PRIRODI“

U DV “Mali svijet” od 2017. godine  provodimo eksperimentalno “Vrtić u prirodi” koji se temelji na koncepciji šumske pedagogije. U 2018./2019. godini dobili smo suglasnost od MZOS na navedeni program koji se realizira unutar redovnog vrtićkog programa.  Cilj nam je djeci približiti prirodno okruženje u njihovoj bližoj okolici i omogućimo im da provode što više vremena na svježem zraku kako bi poticali motorički razvoj djece, ali i nove spoznaje o prirodi koja ih okružuje.

Ovaj program se trnutno provodi u 6 odgojnih skupina: PO Ribice i PO Zvončići, „Mak“ (PO Latica), „Balotice“ i „Tigrići“ (MO Mali svijet), „Šeširići“ (PO Veruda) za djecu u dobi od 4 do 6 godina u suradnji s različitim vanjskim suradnicima kao što su: čuvari šume iz javne ustanove Natura Histrica, Izviđači, Hrvatske šume, šumski pedagozi i suradnici iz Slovenije i drugi s kojima smo pokrenuli suradnju proteklih pedagoških godina.

 

POSEBNI CJELODNEVNI STEAM  PROGRAM ZA DJECU PREDŠKOLSKE DOBI

Program koji se bavi istraživanjem i učenjem u području prirodoslovlja, tehnologije, inženjerstva, umjetnosti i matematike primjernom djeci predškolske dobi, a realizirat će se unutar redovnog vrtićkog programa.

Cilj nam je uvođenje inovativnih koncepata, metoda i sadržaja na području znanstvenog i

umjetničkog obrazovanja djece kako bi se povećao i usmjerio njihov interes prema potrebama društva u STEAM području.

Ovaj program će se provoditi u odgojnoj skupini „Balotice“ u MO “Mali svijet” tijekom jutarnjih aktivnosti.

Tijekom pedagoške godine ostvarujemo suradnju s vanjskim suradnicima, udrugom “Institut za STEAM edukaciju i afterschool programe”, a planiramo povezivanje sa drugim vrtićima koji su usmjereni ka tom području, npr. vrtić Dječji vrtić Petra Pan – Vodnjan i DV Opatija.